•طلب كبير على خريجي أكاديمية ربدان في سوق العمل يعكس الأثر العميق والصفات الاستثنائية لخريجيها.
أبوظبي – الوحدة:
نظَّمت أكاديمية ربدان لقاء الخريجين الثالث بحضور ما يزيد على 100 خريج من منتسبي الجهات الوطنية المختلفة في الدولة.
وحضر اللقاء الشيخ زايد بن سلطان بن خليفة آل نهيان، مستشار في وزارة الخارجية، وأعضاء الإدارة العليا في الأكاديمية، الى جانب أعضاء الهيئة التدريسية من مختلف برامج أكاديمية ربدان المتخصصة.
وأشاد الشيخ زايد بن سلطان بن خليفة آل نهيان بالمستوى العالمي المُتقدم لخريجي أكاديمية ربدان ودورهم الفاعل في منظومة السلامة والأمن والدفاع والتأهب لحالات الطوارئ وإدارة الأزمات.
كما أشار الى المكانة العالمية المرموقة للأكاديمية التي أصبحت تُضاهي مثيلاتها من مؤسسات التعليم العالي حول العالم، مؤكداً أن أكاديمية ربدان أصبحت محط فخر واعتزاز للجميع، ومثالاً يُحتذى به، بالنظر الى ما حققته من إنجازات نوعيّة رائدة منذ تاريخ تأسيسها، وذلك في فترة قصيرة لا تتجاوز (10) سنوات.
من جانبه، رحَّب سعادة سالم سعيد السعيدي، نائب رئيس أكاديمية ربدان، بخريجي الأكاديمية، مُعبِّراً عن فخره بإنجازاتهم وتفانيهم كسفراء وممثلين للأكاديمية في مختلف المؤسسات.
وقال السعيدي: “يتمتع خريجنا بأحد أعلى معدلات التوظيف على مستوى العالم، وهي فئة حصلت فيها أكاديمية ربدان على أعلى تصنيف من “5 نجوم” ضمن تقييم “كيو إس ستارز” العالمي”.
وأضاف: “يسعدني ما ألمسهُ من طلبٍ كبير على خريجي أكاديمية ربدان في سوق العمل، وهو ما يعكس الأثر العميق والصفات الاستثنائية التي يتمتع بها خريجنا، ليُصبح محط أنظار المؤسسات والمنظمات المرموقة، ليس فقط في دولة الامارات، بل على مستوى العالم”.
وكرَّم الشيخ زايد بن سلطان بن خليفة آل نهيان الخريجين الذين كان لهم دور مهم واستثنائي في إنجاح برامج الأكاديمية، التي تشمل على سبيل المثال لا الحصر، برنامج إرشاد الزملاء وبرنامج السفراء الخريجين.
وتخَّلل اللقاء العديد من الأنشطة والفعاليات التفاعلية والجلسات النقاشية الودية، كما تبادل الخريجون خلال مأدبة عشاء الأحاديث الودية، التي جسّدت عمق العلاقات الإيجابية بين خريجي الأكاديمية وتعاونهم الدائم لتعزيز مهارتهم وقدراتهم العملية بعد تخرجهم.
ويأتي هذا اللقاء في اطار سلسة اللقاءات السنوية التي تقيمها الأكاديمية لخريجيها، بهدف اتاحة الفرصة للإستماع إلى آرائهم وملاحظاتهم، فضلاً عن الاسهام في تطوير عمل الأكاديمية والإرتقاء بأدائها.
