جلسات تفاعلية، تطرقت إلى موضوعات عن التغير المناخي، والوقود الحيوي، والروبوتات، والفيزياء الفلكية
أبوظبي-الوحدة:
حققت مبادرة “في مدرستي عالم”، التي تستهدف استكشاف جيل جديد من علماء المستقبل من الطلاب والطالبات في دولة الإمارات، نتائج متميزة خلال العام الدراسي 2023/2024، حيث نجحت المبادرة في الوصول إلى أكثر من 800 طالب وطالبة في إمارات الدولة، بهدف تعزيز منظومة الابتكار والبحث العلمي لدى الشباب.
ونفذ المبادرة، أعضاء في مجمع محمد بن راشد للعلماء، بإجراء زيارات ميدانية إلى ـ20 مدرسة، نظموا خلالها جلسات تفاعلية، تطرقت إلى موضوعات مثل التغير المناخي، والوقود الحيوي، والروبوتات، والفيزياء الفلكية، ساهمت في تحفيز الفضول العلمي والقدرات الإبداعية للطلاب، وتسليط الضوء على العلوم كمسار تربوي داعم لمهارات ووظائف المستقبل.
بيئة محفزة
وقالت معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة دولة للتعليم العام والتكنولوجيا المتقدمة، رئيس مجلس علماء الإمارات: إن المبادرة تنسجم مع توجيهات القيادة الرشيدة بتهيئة بيئة علمية محفزة لشباب الإمارات، ونجحت في ربط الطلاب بالعلماء والأكاديميين والباحثين من مختلف التخصصات العلمية، بما يعزز الابتكار والإبداع لدى الشباب، حيث يهدف مجلس علماء الإمارات إلى تعزيز تطوير المجتمع العلمي في الدولة، وبناء جيل من العلماء في مختلف المجالات.
وأوضحت معاليها أنه انسجاماً مع مستهدفات الاستراتيجية الوطنية للصناعة والتكنولوجيا المتقدمة، نطور المبادرات الداعمة لتعزيز قدرات ومهارات الكوادر الوطنية، بهدف ترسيخ دورهم المستقبلي في مسيرة نمو وتنافسية الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة والبحث والتطوير في الدولة.
